Farmácia realiza III Encontro Pedagógico em Cascavel

O curso de Farmácia da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Unioeste, realiza durante essa semana o III Encontro Pedagógico. O evento acontece no campus de Cascavel e busca integrar os docentes a fim de atualizá-los em metodologias ativas e interdisciplinaridade dentro da graduação.

O encontro teve início nessa quarta-feira (4) e segue até a sexta (6). A organizadora do evento é a professora Ligiane Lourdes da Silva, coordenadora de residência em Farmácia Hospitalar. Para ela, o mais importante desse momento é poder aproximar os professores. Explica ainda, que dentro do curso, é um momento de transformação. O Projeto Político Pedagógico do curso foi remodelado, o que implicou na necessidade de implantar mudanças. “Precisamos trabalhar a interdisciplinaridade associada às metodologias ativas. Não somente para atender as diretrizes nacionais, mas também o perfil dos novos alunos que ingressam na Unioeste”.

A intenção do colegiado é avançar progressivamente no modelo de ensino e aprendizagem afim de atender às Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Farmácia, ao no Projeto Político Pedagógico do Curso e perfil dos ingressos. “Buscamos integrar as disciplinas e professores para melhor planejamento e sistematização das atividades pedagógicas, com um novo olhar para a formação do profissional farmacêutico. Desta forma, esta semana colabora na capacitação do professor que veio de uma formação tradicional, capacitando-o para as metodologias ativas e possibilitando um novo olhar no processo de ensino aprendizagem. Fomos graduados no modelo tradicional, então precisamos atualizar nossas ações para construir um melhor saber”, conclui a professora Ligiane.

A programação do evento conta com oficinas, palestras e minicursos. Na manhã de hoje (5), quem ministrou as atividades foi o professor Lavoisier Diniz Cipriano Souza, graduado em Farmácia, professor da Uniamerica – Centro Universitário União das Américas, e especialista em ‘Metodologias ativas de ensino e em gestão de aprendizagem’, que foi o mote de sua apresentação no encontro.