Projeto “Nós Propomos!” é desenvolvido em escolas municipais de Francisco Beltrão com apoio da Unioeste

Nos dias 30 de setembro, nos períodos da manhã e da noite, foram realizadas atividades vinculadas à pesquisa de pós-doutorado da professora Vanice Schossler Sbardelotto, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), campus Francisco Beltrão, intitulada “Desenvolvimento da Cidadania pelo Ensino de Geografia nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental”. A pesquisa integra o cronograma de ações que contemplam o desenvolvimento do Projeto Nós Propomos! em escolas da rede pública municipal de Francisco Beltrão.

Participam da iniciativa as professoras Joice Cristina Barbieri Vivian Masetto, da Escola Municipal Professor Pedro Algeri, e Daniele de Oliveira, da Escola Municipal do Campo Irmão Cirilo, com turmas do 1º e 3º anos, respectivamente. Desde o mês de abril, as docentes e as equipes pedagógicas das escolas têm participado de formações continuadas conduzidas pela professora Vanice, com o objetivo de conhecer o projeto e discutir conceitos relacionados à interdisciplinaridade, cidadania e educação humanizadora.

O Projeto Nós Propomos! incentiva o ensino nos anos iniciais a partir da investigação da realidade local, estimulando as crianças a observar o entorno, identificar problemáticas da comunidade e, por meio de análise e estudos, propor soluções que são posteriormente apresentadas à comunidade e à Câmara de Vereadores.

No dia 30 de setembro, os estudantes das escolas participantes apresentaram suas investigações e propostas aos pais, à comunidade escolar, à equipe da Secretaria Municipal de Educação, a professores do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), ao professor Sérgio Claudino, da Universidade de Lisboa, e a mestrandos e doutorandos do PPGE e do Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGG).

No dia 4 de outubro, a professora Vanice Schossler Sbardelotto embarcou para a Espanha, onde dará continuidade às atividades de seu pós-doutorado na Universidade de Valência, junto à Facultad de Formación del Profesorado.