Campus: Campus de Marechal Cândido Rondon Centro: Centro de Ciências Humanas, Educação e Letras Turno: Noturno Duração Mínima: 4 anos Duração Máxima: 8 anos Formação: Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas e Língua Espanhola Tipo de Formação: Licenciatura Habilitação/Ênfase: Oferta: presencial
O Curso
A habilitação em Língua Espanhola foi implantado no ano de 2003.
Perfil do Profissional O graduado em Letras, além de professor e educador, é um especialista da linguagem. Campo de Atuação Os principais campos de trabalho são: a docência em letras (línguas e literaturas) no ensino fundamental (5º a 8ª série) e no ensino médio; a docência em escolas de línguas estrangeiras e, como tradutor, revisor ou redator em instituições de representação profissional administrativas em órgãos públicos (inclusive em secretarias de escolas, colégios e universidades) ou em variadas empresas ou instituições de caráter social, como sindicatos, cooperativas, ONGs, órgãos de imprensa escrita e mídia em geral. Situação Legal Reconhecimento renovado - Resolução/SETI - 187 Diário Oficial do Estado - 03/10/2023

Coordenação
Paulo Cezar Konzen
Email: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.
Telefone: 45 32847845

Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE)

2005	2008	2011	2014
3	4	5	4

Projeto Político-Pedagógico
Projeto Político-Pedagógico Resolução 085/2023-CEPE de 29/06/2023

Disciplinas da Estrutura Curricular

Descrição	Carga Horária (horas)	Oferta	Série	Ementa
Atividades Acadêmicas Complementares	200	Anual	-	...
Formação Independente	0	Anual	-	...
Fonética e Fonologia	68	Semestral	1º ano	Modelos teóricos e os conceitos referentes à fonética e à fonologia da Língua Portuguesa, em consideração aos aspectos sócio-políticos afetos à ordem étnico-racial do sistema linguístico, e sua relação com o processo de ensino-aprendizagem de escrita alfabética da língua.
História da Língua Portuguesa	68	Semestral	1º ano	Variação e mudança linguística, linguística histórica e constituição do léxico da língua portuguesa, relacionadas à diversidade étnico-racial, às culturas indígenas e afro-brasileiras, às políticas linguísticas de países lusófonos e a tópicos da história do Paraná.
Introdução aos Estudos Literários	136	Anual	1º ano	Os elementos do discurso literário (estrutura e efeitos estéticos) em romances, poemas, contos e peças de teatro, considerando os seus fundamentos e metodologias, com destaque para o contexto histórico-social e para o seu caráter interdisciplinar.
Leitura e Produção Textual	68	Anual	1º ano	As concepções de leitura e de texto e a prática escolar e acadêmica relativa a ele, bem como as especificidades linguísticas e organizacionais do discurso científico, abordando temas transversais como diversidade de faixa geracional e sociocultural.
Literatura Infantojuvenil	136	Anual	1º ano	As origens da literatura infantil e Infantojuvenil brasileira e a sua manifestação como linguagem literária e como produção estética relativa ao contexto histórico-social, observando a diversidade étnico-racial e de gênero e as práticas de leitura no universo escolar.
Língua Espanhola I	136	Anual	1º ano	A história da língua espanhola, conceitos de fonética e de fonologia e aspectos da sílaba, da morfologia e dos usos sociais, considerando temas como meio ambiente, direitos humanos e diversidade étnico-racial, de gênero, sexual e religiosa.
Psicologia da Educação	68	Anual	1º ano	A psicologia científica e os seus pressupostos históricos, teorias e fundamentos, os seus conceitos sobre o desenvolvimento, a aprendizagem e a ação docente, o desenvolvimento e a aprendizagem como temas da Psicologia e a epistemologia genética e o sociointeracionismo e suas contribuições para o planejamento, para a organização e para a execução da prática pedagógica.
Argumentação e Retórica	68	Semestral	2° ano	A atividade de argumentação como persuasão e convencimento por meio da proferição, avaliação e produção de textos/discursos argumentativos sobre temas como direitos humanos, diversidade, gênero e religião.
Didática I	68	Anual	2° ano	A didática como ciência, seus fundamentos e múltiplas dimensões, a constituição de seu objeto de estudo, a relação entre a teoria e a prática e professor-aluno, a educação inclusiva e a igualdade de direitos frente à diversidade sociocultural, étnico-racial, de gênero e afetivo-sexual.
Estudos Sociolinguísticos	68	Semestral	2° ano	A variabilidade, a regularidade e a mutabilidade das línguas naturais, considerando a articulação das dimensões políticas, culturais e sociais, conforme diferentes teorias linguísticas, aplicadas à descrição científica e ao ensino considerando-se as relações étnico-culturais e os direitos humanos.
Linguística Textual	68	Semestral	2° ano	A coesão e a coerência textuais como fatores constituintes da textualidade e o estudo do texto nos eixos: leitura/escuta, produção (escrita e multissemiótica), oralidade e análise linguística/semiótica em consideração às práticas políticas afetas às relações étnico-raciais que permeiam o processo de escritura.
Literatura Brasileira I	136	Anual	2° ano	As primeiras manifestações literárias do Período Colonial até à literatura do Realismo, relacionando suas especificidades étnico-raciais, de gênero e de religião ao contexto histórico-social brasileiro.
Língua Espanhola II	136	Semestral	2° ano	A morfossintaxe da língua espanhola e a leitura, a escrita e o léxico dessa língua, dando atenção aos temas transversais da diversidade étnico-racial, de gênero e sexual.
Morfossintaxe	68	Semestral	2° ano	Os processos de formação de palavras, as suas diferentes classes e as relações de coordenação e subordinação da língua portuguesa, contemplando temas transversais como a diversidade de gênero e racial.
Teoria da Literatura	68	Semestral	2° ano	Os pressupostos teóricos dos estudos literários, os seus fundamentos e as suas metodologias e as relações entre a Literatura e as outras artes, destacando, de acordo com o contexto histórico-social, as relações étnico-raciais e o seu caráter interdisciplinar e consideração à história e cultura afro-brasileiras e africanas.
Didática II	68	Anual	3° ano	A função social da escola, pressupostos teórico-metodológicos da ação docente e da práxis pedagógica, o projeto pedagógico do curso, o currículo escolar e o planejamento didático-pedagógico, o plano de ensino, a aprendizagem significativa e a avaliação da aprendizagem.
Gêneros Discursivos	68	Semestral	3° ano	Perspectivas epistemológicas e metodológicas relativas aos gêneros discursivos e a relação entre gêneros e ensino de língua em face da conexão entre as práticas de linguagem (leitura, produção de textos, oralidade e análise linguística/semiótica); da mobilização de diferentes saberes e da contextualização das diferentes práticas. Reflexão sobre aspectos concernentes aos direitos humanos, e aspectos sócio-políticos implicados na docência.
Literatura Brasileira II	136	Anual	3° ano	O Pré-modernismo e o Modernismo brasileiros e os seus grupos e tendências, com vistas à releitura do cânone literário e da identidade cultural brasileira, levando em conta a diversidade étnico-racial e de gênero, a sua inserção no contexto histórico-social e tópicos da história do Estado do Paraná.
Língua Espanhola III	136	Anual	3° ano	Os modos verbais, as formas nominais, as “perífrasis verbales”, o funcionamento dos verbos ser, estar e “verbos de cambio”, os usos sociais da língua e aspectos da linguística textual, observando temas transversais como meio ambiente, direitos humanos e diversidades étnico-racial, de gênero, sexual e religiosa.
Prática de Ensino/Estágio Supervisionado em Língua Espanhola I	115	Anual	3° ano	As metodologias de ensino de línguas estrangeiras, visão história do ensino de espanhol no Brasil e documentos norteadores para o ensino, observando temas transversais como fundamentos da educação e gestão da educação.
Prática de Ensino/Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa I	230	Anual	3° ano	A prática docente de língua portuguesa e de literatura nas séries finais do ensino fundamental, considerando a temática dos direitos humanos, diversidade e meio ambiente, e a realização do estágio supervisionado no ensino fundamental (séries finais).
Teorias Linguísticas	68	Semestral	3° ano	A língua/linguagem e os métodos de sua investigação científica, o processo de constituição da linguística moderna e as perspectivas descritivistas e funcionalistas, bem como a relação destas com o ensino e temas afetos aos direitos humanos.
Análise do Discurso	68	Semestral	4° ano	Os princípios da Análise de Discurso de Linha Francesa na formação docente e os processos de ensino-aprendizagem da leitura e da escrita na escola em observação à análise dos discursos relativos à diversidade social e educacional, étnico e raciais sob a égide dos discursos de direitos humanos.
Filosofia da Linguagem	68	Anual	4° ano	As concepções de linguagem idealista, estruturalista e interacionista e a reflexão sobre as suas consequências pedagógicas para o estudo da língua/linguagem, em face dos temas relativos aos direitos humanos e à diversidade social.
Libras	68	Semestral	4° ano	O processo educacional do surdo no Brasil e a trajetória da Libras, os conceitos de “sujeito surdo”, “identidade”, “cultura”, “educação bilíngue” e “língua(gem)”, a linguística da Libras e sua especificidade gramatical e de estrutura espaço-visual, enfocando o tema transversal dos direitos humanos com ênfase sobre as pessoas com deficiência.
Literaturas Portuguesa e Afro-Portuguesa	68	Anual	4° ano	Autores e obras representativos das literaturas de Portugal, Angola, Cabo-Verde, Moçambique, Guiné Bissau e São Tomé e Príncipe, considerando as particularidades étnico-raciais, de gênero, religião e direitos humanos na relação colonizador-colonizado.
Literaturas de Língua Espanhola	68	Semestral	4° ano	Os pressupostos teóricos dos estudos literários, os seus fundamentos e as suas metodologias e as relações entre a Literatura e as outras artes, destacando, de acordo com o contexto histórico-social, o seu caráter interdisciplinar.
Léxico-Semântica	68	Semestral	4° ano	Sócio-história do léxico relacionada à diversidade étnico-racial e à história do Paraná. Estrangeirismo, preconceito linguístico e políticas linguísticas. A seleção lexical nos gêneros discursivos e na avaliação de textos escolares e o ensino interdisciplinar.
Língua Espanhola IV	68	Semestral	4° ano	Características fonéticas, gramaticais e sociolinguísticas da língua espanhola, por meio da observação dos temas meio ambiente, sociedade de consumo e diversidade cultural.
Prática de Ensino/Estágio Supervisionado em Língua Espanhola II	115	Semestral	4° ano	A perspectiva discursiva no ensino, os materiais didáticos e o lúdico, o cinema e as novas tecnologias, observando temas transversais como a educação especial e os direitos educacionais de adolescentes e jovens em cumprimento de medidas socioeducativas.
Prática de Ensino/Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa II	230	Anual	4° ano	: A prática docente de língua portuguesa e de literatura no ensino médio, focando o tema dos direitos humanos, da diversidade social e do meio ambiente, e a realização do estágio supervisionado no ensino médio.

Docentes (vinculados às Turmas do Período Letivo vigente no Academus)

Nome	Titulação	Telefone Institucional	Email	Lattes
Clarice Cristina Corbari	Doutorado	55 45 32847845	Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.
Elisângela Redel	Doutorado		Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.	lattes.cnpq.br/2326208559545945
Juliana de Sá França	Doutorado	55 45 32847845	Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.
Lara Frutos González	Doutorado		Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.	lattes.cnpq.br/7733453338039721
Luciane Thomé Schröder	Doutorado	55 45 32847845	Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.
Madalena Benazzi Meotti	Doutorado		Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.	lattes.cnpq.br/0271209792055564
Miria Gundt Papp	Especialização		Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.	lattes.cnpq.br/5341869980016666
Mirian Schröder	Doutorado	55 45 32847845	Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.	lattes.cnpq.br/2511492778822888
Márcia Sipavicius Seide	Doutorado	55 45 32847845	Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.	lattes.cnpq.br/4504090079299411
Osnir Pereira Barbosa	Doutorado	55 45 32847845	Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.	lattes.cnpq.br/4785512949296700
Paulo Cezar Konzen	Doutorado	55 45 32847845	Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.	lattes.cnpq.br/3484946334408428
Rafael de Souza Bento Fernandes	Doutorado		Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.	lattes.cnpq.br/9990747028801215
Rodrigo Smaha Lopes	Doutorado		Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.
Tatiane Lima de Paiva	Doutorado		Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.
Valdenir de Souza Pinheiro	Mestrado	55 45 32847845	Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.
Verônica Pereira Coitinho Constanty	Doutorado	55 45 32847928	Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.	lattes.cnpq.br/5146669341913330

Regulamentos

Titulo	Data	Arquivo
Regulamento de Estágio	30/06/2005	Resolução 227/2005-CEPE
Regulamento de Estágio	08/12/2016	Resolução 271/2016-CEPE

Projetos de Ensino

Titulo	Tipo	Início	Coordenador
Observatório pedagógico do Curso de Letras/2023	Projetos de Ensino - 20.359.126-8/2023	01/06/2023 - Atividade em Andamento	Márcia Sipavicius Seide