Engenharia Civil
Campus: Campus de Cascavel
Centro: Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas
Turno: Integral
Duração Mínima: 5 anos
Duração Máxima: 9 anos
Formação: Bacharel em Engenharia Civil
Tipo de Formação: Bacharelado
Habilitação/Ênfase:
Oferta: presencial
O Curso
Implantado no ano de 1995.
Perfil do Profissional O profissional egresso do curso estará apto a aplicar conhecimentos técnicos e científicos da Engenharia Civil, tendo como base uma formação holística, humanista e reflexiva, capacitado a absorver e desenvolver novas tecnologias e a atuar de maneira crítica, criativa, inovadora e empreendedora na identificação e resolução de problemas, considerando aspectos gerais, políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e de segurança e saúde no trabalho, em atendimento às demandas da sociedade, em comprometimento com a ética, com a responsabilidade social e com o desenvolvimento sustentável.
Campo de Atuação A Engenharia Civil tem um amplo campo de atuação nas áreas de infraestrutura e edificações destaca-se que durante o percurso formativo do engenheiro Civil na Unioeste este irá desenvolver competências gerais e específicas da profissão de Engenheiro (a) Civil para formar e capacitar o profissional a atuar de forma generalista. Competências Gerais I - Identificar e compreender as necessidades dos usuários avaliando os contextos sociais, culturais, legais, ambientais e econômicos em que estão inseridos para formular e conceber soluções de engenharia de maneira adequada e criativa. Conteúdos: II - Resolver problemas da engenharia utilizando as ferramentas matemáticas, estatísticas, computacionais e de simulação. III – Conceber e projetar soluções criativas, desejáveis e viáveis, técnica e economicamente, nos contextos em que serão aplicadas, além de determinar parâmetros construtivos e operacionais para as soluções de Engenharia. IV – Implantar, supervisionar e controlar as soluções de Engenharia, utilizando os conceitos de gestão de recursos humanos e físicos, buscando soluções inovadores e empreendedoras e avaliando-as no contexto social, legal, econômico e ambiental. V- Comunicar-se oralmente e registrar seu conhecimento, tanto em português como em pelo menos uma língua estrangeira, inclusive por meio do uso consistente das tecnologias digitais de informação e comunicação. VI – Ser capaz de interagir com as diferentes culturas, mediante o trabalho em equipes e atuar, de forma colaborativa, ética e profissional em equipes multidisciplinares, tanto localmente quanto em rede. VII – Avaliar os impactos das atividades de engenharia na sociedade e no meio ambiente e atuar respeitando a legislação e a ética profissional. VIII - Assumir atitude investigativa e autônoma, com vistas à aprendizagem contínua, à produção de novos conhecimentos e aos avanços da ciência, da tecnologia e aos desafios da inovação e sempre aprendendo a aprender. Competências Específicas I. Dimensionar e integrar recursos humanos, físicos e econômicos nas atividades de Engenharia Civil. II. Projetar, gerenciar, executar e fiscalizar empreendimentos de infraestrutura e de edificações levando em consideração as demandas do usuário e as exigências técnicas e legais. III .Compreender a interrelação das atividades de Engenharia Civil com o meio ambiente, tanto no que se refere à utilização de recursos e resíduos quanto à disposição final de rejeitos, atentando para a exigência de sustentabilidade. IV. Acompanhar os avanços tecnológicos dos processos construtivos com vistas ao desempenho, segurança e operação das obras de Engenharia Civil colocando-os a serviço da sociedade. V. Descrever, de forma precisa, completa e ordenada, os materiais e os procedimentos de execução a serem adotados nos projetos de Engenharia Civil. VI. Utilizar ferramentas de geoprocessamento para o planejamento, monitoramento e avaliação de soluções de Engenharia Civil. VII. Realizar diagnóstico técnico de obras de edificação e de infraestrutura, mediante exame circunstanciado e descrição minuciosa dos elementos construtivos, visando a manutenção e a adequação ao uso e as exigências legais requeridas. VIII.Expressar-se graficamente por meio de ferramentas adequadas.
Situação Legal Reconhecimento renovado - Resolução/SETI - 152 Diário Oficial do Estado - 31/07/2024
O Curso
Implantado no ano de 1995.
Perfil do Profissional O profissional egresso do curso estará apto a aplicar conhecimentos técnicos e científicos da Engenharia Civil, tendo como base uma formação holística, humanista e reflexiva, capacitado a absorver e desenvolver novas tecnologias e a atuar de maneira crítica, criativa, inovadora e empreendedora na identificação e resolução de problemas, considerando aspectos gerais, políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e de segurança e saúde no trabalho, em atendimento às demandas da sociedade, em comprometimento com a ética, com a responsabilidade social e com o desenvolvimento sustentável.
Campo de Atuação A Engenharia Civil tem um amplo campo de atuação nas áreas de infraestrutura e edificações destaca-se que durante o percurso formativo do engenheiro Civil na Unioeste este irá desenvolver competências gerais e específicas da profissão de Engenheiro (a) Civil para formar e capacitar o profissional a atuar de forma generalista. Competências Gerais I - Identificar e compreender as necessidades dos usuários avaliando os contextos sociais, culturais, legais, ambientais e econômicos em que estão inseridos para formular e conceber soluções de engenharia de maneira adequada e criativa. Conteúdos: II - Resolver problemas da engenharia utilizando as ferramentas matemáticas, estatísticas, computacionais e de simulação. III – Conceber e projetar soluções criativas, desejáveis e viáveis, técnica e economicamente, nos contextos em que serão aplicadas, além de determinar parâmetros construtivos e operacionais para as soluções de Engenharia. IV – Implantar, supervisionar e controlar as soluções de Engenharia, utilizando os conceitos de gestão de recursos humanos e físicos, buscando soluções inovadores e empreendedoras e avaliando-as no contexto social, legal, econômico e ambiental. V- Comunicar-se oralmente e registrar seu conhecimento, tanto em português como em pelo menos uma língua estrangeira, inclusive por meio do uso consistente das tecnologias digitais de informação e comunicação. VI – Ser capaz de interagir com as diferentes culturas, mediante o trabalho em equipes e atuar, de forma colaborativa, ética e profissional em equipes multidisciplinares, tanto localmente quanto em rede. VII – Avaliar os impactos das atividades de engenharia na sociedade e no meio ambiente e atuar respeitando a legislação e a ética profissional. VIII - Assumir atitude investigativa e autônoma, com vistas à aprendizagem contínua, à produção de novos conhecimentos e aos avanços da ciência, da tecnologia e aos desafios da inovação e sempre aprendendo a aprender. Competências Específicas I. Dimensionar e integrar recursos humanos, físicos e econômicos nas atividades de Engenharia Civil. II. Projetar, gerenciar, executar e fiscalizar empreendimentos de infraestrutura e de edificações levando em consideração as demandas do usuário e as exigências técnicas e legais. III .Compreender a interrelação das atividades de Engenharia Civil com o meio ambiente, tanto no que se refere à utilização de recursos e resíduos quanto à disposição final de rejeitos, atentando para a exigência de sustentabilidade. IV. Acompanhar os avanços tecnológicos dos processos construtivos com vistas ao desempenho, segurança e operação das obras de Engenharia Civil colocando-os a serviço da sociedade. V. Descrever, de forma precisa, completa e ordenada, os materiais e os procedimentos de execução a serem adotados nos projetos de Engenharia Civil. VI. Utilizar ferramentas de geoprocessamento para o planejamento, monitoramento e avaliação de soluções de Engenharia Civil. VII. Realizar diagnóstico técnico de obras de edificação e de infraestrutura, mediante exame circunstanciado e descrição minuciosa dos elementos construtivos, visando a manutenção e a adequação ao uso e as exigências legais requeridas. VIII.Expressar-se graficamente por meio de ferramentas adequadas.
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Coordenação
Ricardo Lessa Azevedo
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Telefone: 45 32203221
Ricardo Lessa Azevedo
Email:
Telefone: 45 32203221
Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE)
| 2005 | 2008 | 2011 | 2014 | 2017 | 2019 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
|---|
Projeto Político-Pedagógico
Projeto Político-Pedagógico Resolução 131/2023-CEPE de 29/06/2023
Projeto Político-Pedagógico Resolução 131/2023-CEPE de 29/06/2023
Disciplinas da Estrutura Curricular
| Descrição | Carga Horária (horas) | Oferta | Série | Ementa |
|---|---|---|---|---|
| Atividades Acadêmicas Complementares | 238 | Anual | - | ... |
| Cálculo Diferencial e Integral I | 136 | Anual | 1º ano | Números reais; funções reais de uma variável real; limites; continuidade; derivadas; aplicações da derivada. Integrais de funções de uma variável real; técnicas de integração; aplicações da integral. |
| Estatística | 68 | Anual | 1º ano | Análise exploratória de dados: tabelas, gráficos, medidas de locação e escala. Probabilidades: conjuntos, análise combinatória, teoremas fundamentais, variáveis aleatórias, distribuições discretas e contínuas de probabilidades. Amostragem: tamanho de amostra, técnicas de amostragem probabilística e não probabilística. Estimação: intervalo de confiança. Teste de hipóteses: teste para médias, variâncias e proporções. Correlação e Regressão: teste de correlação, diagrama de dispersão, regressão linear simples, transformações. Objetivos de Aprendizagem: Identificar a população, a amostra e o tipo de variável pesquisada. Organizar e interpretar dados em tabelas ou gráficos. Calcular e interpretar medidas de: tendência central (média, moda, mediana), outras medidas de posição (quartis, percentis, mínimo e máximo), dispersão (amplitude, variância, desvio padrão, coeficiente de variação), e assimetria e curtose. Identificar e descrever, em um experimento aleatório, o espaço amostral e eventos nele contidos. Quantificar o tamanho do espaço amostral e do evento aleatório. Calcular a probabilidade de eventos aleatórios de um espaço amostral. Elaborar e resolver problemas de cálculo de probabilidade. Elaborar gráfico de dispersão, calcular e interpretar o coeficiente de correlação linear de Pearson. Elaborar e estimar o modelo de regressão linear simples na relação linear de duas variáveis. Analisar suposições e limitações do modelo de regressão linear simples, e empregar o modelo de regressão linear simples para interpretações e previsões. Identificar limitações decorrentes do processo de amostragem. Explicar os fundamentos da inferência estatística. Realizar e interpretar as estimativas intervalares e o teste de hipótese para os parâmetros da população. |
| Física I | 136 | Anual | 1º ano | Cinemática e dinâmica da partícula. Leis de Newton. Leis da conservação. Sistemas de partículas. Cinemática e dinâmica da rotação. Equilíbrio de corpos rígidos. Oscilações. Movimento ondulatório. Estática e dinâmica dos fluídos. Termodinâmica. |
| Geometria Analítica e Álgebra Linear | 136 | Anual | 1º ano | 1. Geometria Analítica: Conceito de vetor; operações com vetores; estudo da reta e do plano; distâncias envolvendo ponto, reta e plano; sistemas de coordenadas; cônicas e quadráticas. 2. Álgebra Linear: Matrizes; operações com matrizes; sistemas lineares; espaços vetoriais sobre o corpo dos reais; subespaços vetoriais; combinação linear; dependência e independência linear; bases de espaços vetoriais; bases ortogonais e ortonormais; mudança de base; transformações lineares; matriz de uma transformação linear; autovalores e autovetores. |
| Geometria Descritiva e Desenho Técnico | 136 | Anual | 1º ano | Normas de desenho técnico. Materiais e instrumentos de desenho. Escalas numéricas e gráficas. Caligrafia técnica: letras e algarismos. Especificações de medidas. Introdução à projeção: ponto, reta e plano. Métodos descritivos. Sistemas de representação gráfica. Perspectiva isométrica, cavaleira e cônica. Símbolos gráficos. Representação gráfica das várias etapas de um projeto: perspectivas e detalhes construtivos. Introdução à projetos auxiliados por computador. |
| Introdução à Computação | 136 | Anual | 1º ano | Introdução aos conceitos básicos de Computação. Desenvolvimento de algoritmos. Implementação dos algoritmos em uma linguagem de programação visando a obtenção de resultados via computador. |
| Química Aplicada à Engenharia Civil | 68 | Anual | 1º ano | Constituição da matéria. Uso racional dos materiais e cálculos químicos. Funções inorgânicas e funções orgânicas de interesse na construção civil. Fundamentos de equilíbrio químico e equilíbrio em solução aquosa (ácido-base). Noções de físico-química: processos de óxi-redução e corrosão do ferro. Introdução à química de materiais: cal, gesso, cimento, cerâmica, plástico e tintas; composição, reações, propriedades e aplicação na construção civil. |
| Introdução à Engenharia Civil | 17 | Semestral | 1º ano 1º semestre | A Universidade e do Curso de Engenharia Civil. Atribuições do Engenheiro Civil. Regulamentação do exercício da profissão de Engenheiro Civil. Áreas de atuação do Engenheiro Civil. Responsabilidades do profissional. Entidades do sistema profissional do Engenheiro. Ética profissional. Objetivos de Aprendizagem: • Conhecer a Universidade, seus espaços e regulamentos. • Identificar as atribuições e áreas de atuação do Engenheiro Civil. • Conhecer o órgão regulamentador do sistema profissional. • Compreender e analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas. • Identificar processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos e condutas necessárias a prática de engenharia. |
| Cálculo Diferencial e Integral II | 136 | Anual | 2º ano | Sequências e séries infinitas; séries de potências; funções reais de várias variáveis reais; limites; continuidade; derivadas parciais; integrais múltiplas; equações diferenciais ordinárias lineares. |
| Física II | 136 | Anual | 2º ano | Eletrostática. Corrente e resistência elétrica. Força eletromotriz e circuitos elétricos. Magnetostática. Fenômenos magnéticos. Oscilações eletromagnéticas. Corrente alternada. Ótica geométrica. |
| Mecânica Estrutural I | 136 | Anual | 2º ano | Estática dos pontos materiais. Corpos rígidos. Equilíbrio dos corpos rígidos. Forças distribuídas. Centróides, baricentros e momentos de inércia. Análise de estruturas. Determinação dos esforços em vigas. Cargas axiais. Torção. Flexão simples. Cisalhamento. Análise de tensões e deformações. |
| Mecânica dos Fluídos e Hidráulica | 136 | Anual | 2º ano | Propriedades dos fluídos. Estática dos fluídos. Dinâmica dos fluidos. Análise dimensional e semelhança. Escoamento em condutos forçados. Escoamento em condutos livres. Hidrometria. Orifícios, bocais e vertedores. Máquinas de fluxo. |
| Topografia e Fotointerpretação | 102 | Anual | 2º ano | Medidas de ângulos. Medidas diretas e indiretas de distâncias. Levantamento planimétrico e altimétrico. Cálculo de coordenadas topográficas. Desenho topográfico. Avaliação de áreas e volumes. Transformação de coordenadas planas. Cartografia Digital. Sistema de Posicionamento Global. Fotogrametria e Fotointerpretação. |
| Transportes | 68 | Anual | 2º ano | Sistemas de transportes. Tecnologia dos modais de transportes. Planejamento de transportes. Transporte público urbano. Introdução a engenharia de tráfego. |
| Ciências do Ambiente | 34 | Semestral | 2º ano 1º semestre | A Engenharia, a sustentabilidade e a Educação Ambiental. Poluição do solo, ar e água. Resíduos Sólidos. Avaliação de impacto ambiental e sistemas de gestão ambiental. Fontes alternativas de energia. Objetivos de Aprendizagem: • Identificar o potencial das atividades da engenharia na alteração do ambiente, apresentando métodos que atendam ao conceito de sustentabilidade. • Reconhecer a importância da educação ambiental na mudança de comportamento e na forma de trabalho na engenharia. • Identificar os recursos: solo, ar e água no âmbito de sua constituição, qualidade e principais poluentes. • Definir as classes de resíduos sólidos, suas principais características e alternativas de Tratamento e disposição. Explicar as principais unidades que compõem o aterro sanitário e os parâmetros para o dimensionamento. • Identificar a legislação que versa sobre a realização de Estudo de Impacto Ambiental (EIA) e sua obrigatoriedade em função da atividade. • Explicar as etapas que constituem o EIA, desde a sua concepção, coleta e análise dos dados, identificando os tipos de impactos e indicando as medidas mitigadoras. • Explicar os principais aspectos envolvidos na implantação de um sistema de gestão ambiental, as ferramentas disponíveis, as normas e as etapas de implantação. • Reconhecer as diferentes fontes de energias alternativas, seus potenciais, suas vantagens e desvantagens. |
| Cálculo Numérico | 68 | Semestral | 2º ano 1º semestre | Sistema de numeração binária e decimal; zeros de funções; resoluções de sistemas de equações lineares; interpolação polinomial; derivação e integração numéricas; ajuste de funções pelo método dos mínimos quadrados; soluções numéricas de equações diferenciais ordinárias. |
| Geologia | 68 | Semestral | 2º ano 2º semestre | Estrutura do planeta Terra. Minerais. Rochas. Formação dos solos. Utilização de solos e rochas na engenharia. Elementos estruturais das rochas. Estudo do subsolo. Mapas geológicos e geotécnicos. Águas subterrâneas. Águas superficiais. Geologia em obras de engenharia. |
| Arquitetura e Urbanismo | 102 | Anual | 3º ano | Evolução e história da Arquitetura. Projeto: noções básicas, fases de elaboração, representação gráfica. Noções de elaboração de programas. Noções de comunicação visual e teoria da forma. Elementos de arquitetura. Estudos dos pressupostos sociais, intelectuais, técnicos e estéticos de um projeto de arquitetura. Conceitos de componentes de habitabilidade: ventilação e iluminação, calor e som. Insolação e orientação dos edifícios. Noções de urbanismo e de planejamento em escala urbana e regional. Temática voltada a problemas de natureza urbana, setorial e sua inter-relação com o planejamento sustentável. Legislações e normas de acessibilidade aplicadas aos projetos de edificações e infraestrutura urbana. |
| Estradas | 136 | Anual | 3º ano | Infraestrutura e superestrutura rodoviária e ferroviária. Materiais dos pavimentos. Projeto geométrico e estrutural de estradas. Terraplanagem. Drenagem. Execução, Operação, Conservação e Sinalização de rodovias. |
| Instalações Elétricas | 68 | Anual | 3º ano | O sistema elétrico nacional. Fornecimento em tensão secundária de distribuição. Diagramas multifilar e unifilar de instalações elétricas em baixa tensão. Luminotecnia. Tomadas de corrente. Condutores elétricos. Dispositivos de proteção de instalações elétricas. Demanda de instalações elétricas. Projeto luminotécnico. Projeto de Instalações elétricas em baixa tensão. Instalações elétricas prediais. Objetivos de Aprendizagem: • Elaborar e interpretar diagramas unifilar e multifilar de instalações elétricas de baixa tensão. • Elaborar e interpretar projetos luminotécnicos. • Elaborar projetos de instalações elétricas prediais em baixa tensão. • Elaborar memorial descritivo, detalhamento e especificação técnica de projeto. |
| Mecânica Estrutural II | 102 | Anual | 3º ano | Flexão composta. Cálculo de deformações de estruturas. Métodos energéticos. Flambagem. Cinemática e cinética dos pontos materiais e dos corpos rígidos. |
| Mecânica dos Solos | 136 | Anual | 3º ano | Mineralogia e estrutura dos solos. Índices físicos. Classificação geotécnica dos solos. Compactação dos solos. Tensões nos solos devidas ao peso próprio. Percolação de água no solo. Tensões e deformações devidas a cargas aplicadas. Teoria do adensamento. Estado de tensões. Empuxos e estruturas de contenção. Estabilidade de Taludes. |
| Tecnologia de Materiais de Construção II | 102 | Anual | 3º ano | Agregados, Aglomerantes, Argamassa e Concreto. Dosagem de concreto. Controle Tecnológico do Concreto. Aditivos para concreto e argamassa. |
| Teoria das Estruturas | 136 | Anual | 3º ano | Análise de estruturas isostáticas: conceitos fundamentais. Estruturas planas: vigas, pórticos, arcos e treliças. Estruturas espaciais: treliças, grelhas e pórticos. Linha de influência em estruturas isostáticas. Análise de estruturas hiperestáticas: conceitos fundamentais. Método das forças. Método das deformações. Processo de Cross. |
| Hidrologia | 68 | Semestral | 3º ano 1º semestre | Ciclo hidrológico. Bacia hidrográfica. Precipitação. Infiltração e armazenamento no solo. Fluxo da água no solo. Escoamento superficial. Escoamento em cursos d’água. Hidrograma de projeto. Regularização de vazões. Hidrologia estatística. Evaporação. Objetivos de Aprendizagem: • Distinguir e explicar os principais processos que compõem o ciclo hidrológico com especial interesse para a Engenharia Civil: precipitação, infiltração da água no solo, escoamento superficial e vazão nos cursos d'água. • Aplicar modelos hidrológicos para a estimativa da infiltração da água no solo e do escoamento superficial. • Aplicar técnicas estatísticas para a estimativa de eventos extremos de precipitação e vazão, e interpretar os resultados. • Manipular séries hidrológicas para calcular e interpretar índices de disponibilidade hídrica em bacias hidrográficas. |
| Tecnologia de Materiais de Construção I | 68 | Semestral | 3º ano 1º semestre | Estudo das propriedades dos materiais: Madeiras, Produtos Siderúrgicos, Metais não ferrosos, Materiais Cerâmicos, Tintas, Vidros, Plásticos e Materiais Betuminosos para Impermeabilização. |
| Conforto Térmico e Acústico em Edificações | 51 | Semestral | 3º ano 2º semestre | Noções de termodinâmica. Transferência de calor. Mecanismos de termorregulação e índices de conforto. Clima e trocas térmicas em edificações. Carga térmica. Mecanismos de ventilação, calefação e refrigeração nas edificações. Acústica em edificações e mecanismos de isolamento acústico em salas. |
| Concreto Armado I | 136 | Anual | 4º ano | Princípios básicos do concreto armado. Hipóteses de cálculo à flexão. Flexão normal simples em seções de vigas retangulares e “T”. Cisalhamento em vigas. Aderência e ancoragem. Lajes. Escadas em edifícios. Pilares. |
| Metodologia de Pesquisa para a Engenharia Civil | 51 | Anual | 4º ano | Conceitos Básicos sobre Pesquisa, Ciência e Tecnologia. Áreas de Pesquisa na Engenharia Civil. Fundamentos da metodologia científica. Métodos e técnicas de pesquisa. Citações e Referências. Questões éticas na condução de pesquisas na Engenharia Civil. |
| Patologia das Edificações | 68 | Anual | 4º ano | Conceitos, definições e terminologias. Conceitos associados: Desempenho, Manutenção, Durabilidade e Vida úteis. Incidências de manifestações patológica. Agentes causadores. Sintomatologia. Metodologia para análise e resolução de manifestações patológicas. Manifestações patológicas nos materiais: Argamassas, Cerâmicas, Pinturas e Madeira. Formas de prevenção das patologias. Técnicas de recuperação de patologias. Laudos e relatórios de manifestações patológicas. |
| Saneamento | 136 | Anual | 4º ano | Qualidade da água. Concepção de Sistema de abastecimento de água: captação superficial e subterrânea, adução, sistema elevatório, reservação e distribuição. Tratamento de água: coagulação, floculação, decantação, filtração e desinfecção. Concepção de Sistema de Esgotamento Sanitário: rede coletora e interceptores. Tratamento de Esgoto Sanitário. Sistema simplificado de tratamento de esgoto sanitário por meio de fossas sépticas. |
| Construção Civil | 85 | Semestral | 4º ano 1º semestre | Importância do papel do engenheiro na obra. Trabalhos preliminares. Instalações de canteiros de obras. Locações de obras. Execução de estruturas em concreto armado. Execução de paredes e painéis. Execução de coberturas. Pavimentações. Revestimento de paredes e tetos. Instalações de esquadrias. Pintura. Serviços complementares. Execução de instalações prediais. |
| Estruturas de Madeira | 68 | Semestral | 4º ano 1º semestre | Propriedades físicas e mecânicas das madeiras e suas relações. NBR 7190 (1997). Dimensionamento e verificações de barras sob tração, compressão, flexão simples, flexo-compressão e flexo-tração. Ligações. Projetos de estruturas para coberturas. Disposições construtivas. Materiais à base de madeira e novas tecnologias. |
| Higiene e Segurança no Trabalho | 51 | Semestral | 4º ano 1º semestre | Introdução à higiene e segurança no trabalho. A higiene no trabalho na construção civil. A segurança no trabalho na construção civil. Prevenção contra incêndios no ambiente de trabalho da construção civil: Tipos de incêndios, Tipos de extintores e Métodos de extinção. Acidentes de trabalho: Conceitos, Análise e estatísticas de acidentes. Normalização e Legislação específica. Riscos ambientais. PCMAT. PCMSO. PPRA. Sinalização de segurança. Transportes na construção civil. Equipamentos de proteção individual e coletiva. Primeiros socorros. |
| Instalações Prediais Hidrossanitárias | 68 | Semestral | 4º ano 1º semestre | Instalações Prediais de água fria. Instalações Prediais de esgotamento sanitário. Instalações Prediais de águas pluviais. Noções de Instalações prediais de água quente. Instalações hidráulicas básicas de combate à Incêndio (hidrante e reserva). |
| Sociologia | 51 | Semestral | 4º ano 1º semestre | Filosofia e História Política. Teoria Geral do Estado. Antropologia Cultural. Sociologia Clássica. Sociologia da Ciência e Tecnologia. Relações Internacionais. Temas contemporâneos em Ciências Sociais. Relações Étnico-raciais. História e Cultura Afro-brasileira e Indígena. Direitos Humanos. |
| Estruturas Metálicas | 68 | Semestral | 4º ano 2º semestre | Introdução ao estudo das estruturas metálicas: aço, concepção estrutural e determinação do carregamento. Dimensionamento de elementos à compressão, tração, flexão, flexo-compressão e torção. Processo construtivo. Ligações. |
| Fundações | 68 | Semestral | 4º ano 2º semestre | Tipos de fundações. Investigação geotécnica em projeto de fundações. Escolha do tipo de fundação: critérios técnicos e econômicos. Dimensionamento geotécnico, projeto e execução de fundações rasas e profundas. Estimativa de recalques de fundações. |
| Planejamento e Controle da Construção | 102 | Semestral | 4º ano 2º semestre | Introdução aos métodos de planejamento e controle de obras. Processo de planejamento e controle na construção civil. Custos e Preços de Obras. Processo orçamentário na Construção Civil. Custos da Mão de Obra, Encargos Sociais e Trabalhistas. Técnicas de planejamento: gráfico de barras, PERT/ |
| Estágio Supervisionado | 187 | Anual | 5º ano | Desenvolvimento de atividades relacionados ao exercício profissional em ambientes que desenvolvam atividades de Engenharia Civil e que disponham de equipe técnica que tenha condições de proporcionar experiência e aperfeiçoamento técnico-científico ao estagiário, conduzidas sob a orientação e supervisão de profissionais habilitados. |
| Trabalho de Conclusão de Curso | 51 | Anual | 5º ano | Trabalho individual desenvolvido pelo discente, assistido por um docente Orientador e sob a supervisão geral do docente Coordenador do TCC, relacionado com as áreas de conhecimento da Engenharia Civil. |
| Concreto Armado II | 68 | Semestral | 5º ano 1º semestre | Projeto Estrutural de Edifícios. Lajes planas. Torção. Reservatórios e piscinas. Muros de arrimo e contenções. |
| Gerenciamento e Economia nas Construções | 68 | Semestral | 5º ano 1º semestre | A indústria da construção como setor econômico. Organização das empresas de construção civil. Sistemas de gerenciamento, planejamento de empreendimentos e ferramentas de qualidade. APO – Avaliação Pós-ocupação. Introdução de contabilidade na Engenharia Civil Ferramentas da qualidade. Gestão de recursos humanos, suprimentos e equipamentos para obras de construção civil. |
| Optativa I | 68 | Semestral | 5º ano 1º semestre | ... |
| Optativa II | 68 | Semestral | 5º ano 1º semestre | ... |
| Optativa III | 68 | Semestral | 5º ano 1º semestre | ... |
| Optativa IV | 68 | Semestral | 5º ano 2º semestre | ... |
| Optativa V | 68 | Semestral | 5º ano 2º semestre | ... |
Docentes (vinculados às Turmas do Período Letivo vigente no Academus : 2025)
| Nome | Titulação | Telefone Institucional | Lattes | |
|---|---|---|---|---|
| Affonso Celso Gonçalves Junior | Pós-Doutorado | 55 45 32203213 | lattes.cnpq.br/0274178372961922 | |
| Alexandre Augusto Piton Nassar | Especialização | |||
| Alfredo Petrauski | Pós-Doutorado | 55 45 32207367 | lattes.cnpq.br/3732959853266749 | |
| Ana Maria de Sousa Santana de Oliveira | Doutorado | 55 45 32207327 | lattes.cnpq.br/7321483306491847 | |
| André Vicente | Doutorado | 55 45 32207292 | lattes.cnpq.br/5363258579893221 | |
| Armando Lopes de Brito Filho | Doutorado | |||
| Benedito Martins Gomes | Pós-Doutorado | 55 45 32207239 | lattes.cnpq.br/4355317240921602 | |
| Clezio Aparecido Braga | Pós-Doutorado | 55 45 32203166 | lattes.cnpq.br/2354877304415098 | |
| Dulce Maria Strieder | Doutorado | 55 45 32203277 | lattes.cnpq.br/4981747301070724 | |
| Edilza Martins da Silva | Doutorado | |||
| Eloy Lemos de Mello | Doutorado | 55 45 32207239 | lattes.cnpq.br/2106300099734952 | |
| Emerson Mario Boldo | Doutorado | lattes.cnpq.br/9118963600147548 | ||
| Giovanna Patrícia Gava Oyamada | Doutorado | 55 45 32207244 | lattes.cnpq.br/1404389625413969 | |
| Guilherme Irineu Venson | Doutorado | lattes.cnpq.br/9195746247563662 | ||
| Heitor Othelo Jorge Filho | Doutorado | |||
| Hitomi Mukai | Doutorado | 55 45 32203230 | lattes.cnpq.br/3843121592943648 | |
| Jackeline Tatiane Gotardo | Doutorado | 55 45 32207239 | lattes.cnpq.br/1966759167673018 | |
| Jair Antonio Cruz Siqueira | Doutorado | 55 45 32203160 | lattes.cnpq.br/5644626331586827 | |
| Jorge Augusto Wissmann | Doutorado | 55 45 32203221 | lattes.cnpq.br/9699777055607201 | |
| Leonardo Medeiros | Mestrado | |||
| Maria Vania Nogueira do Nascimento Peres | Mestrado | 55 45 32203221 | lattes.cnpq.br/0061273572135567 | |
| Mateus Couri Petrauski | Doutorado | lattes.cnpq.br/3719884862672634 | ||
| Miguel Angel Uribe Opazo | Pós-Doutorado | 55 45 32203228 | lattes.cnpq.br/4179444121729414 | |
| Paulo Sergio Wolff | Doutorado | 55 45 32203090 | ||
| Rafael Mattiello | Doutorado | 55 45 32205682 | lattes.cnpq.br/7505457749458316 | |
| Raquel Lehrer | Pós-Doutorado | 55 45 32203167 | lattes.cnpq.br/1796744155338645 | |
| Ricardo Lessa Azevedo | Pós-Doutorado | 55 45 32203221 | lattes.cnpq.br/5803864941605878 | |
| Robson Welder Rodrigues Pio | Mestrado | |||
| Rogerio Luis Rizzi | Pós-Doutorado | lattes.cnpq.br/6582924053364296 | ||
| Samuel Nelson Melegari de Souza | Doutorado | 55 45 32203155 | lattes.cnpq.br/0938805013383423 | |
| Sandra Maria Ferreira Couri Petrauski | Doutorado | 55 45 32203258 | ||
| Silvio César Sampaio | Doutorado | 55 45 32207412 | lattes.cnpq.br/9197019775809808 | |
| Simone Aparecida Miloca | Doutorado | 55 45 32207355 | lattes.cnpq.br/4694429479318132 | |
| Simone Damasceno Gomes | Pós-Doutorado | 55 45 32207239 | lattes.cnpq.br/3362104483832351 | |
| Tiago Alves Cardoso | Mestrado | lattes.cnpq.br/7447433586410554 |
Regulamentos
| Titulo | Data | Arquivo |
|---|---|---|
| Regulamento de TCC | 10/09/2020 | Resolução 076/2020-CEPE |
| Regulamento de Estágio | 10/08/2020 | Resolução 077/2020-CEPE |
Projetos de Ensino
| Não encontrado |
|---|
Fonte: Academus; Curso CSC0068 ; Grade 2021/1 ; Prd. Letivo de Vigência da grade 2025
Acessos: 9049076