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Membros


Alana Gabrielli de Oliveira Gouveia 
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 Graduanda em Química Licenciatura pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), campus Toledo-PR
 
Acesso ao Currículo Lattes - Acesso ao OrciD
 
Alexia Fernanda da Silva
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Licenciada em Química pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste) Toledo. Mestranda do Programa de Pós graduação em Química da Unioeste Toledo.
 
 
Ana Paula Ghiot
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 Licenciada em Química pela Universidade Nove de Julho, Campus Memorial/ SP. Pedagoga pela Unifael, polo de Ampére. Possuo Pós- Graduação em Neuroaprendizagem pela Unina e em Educação Ambiental pela Faculdade Sao Luiz e em Psicopedagogia pela FECAF. Cursando mestrado em Química pela Unioeste- Campus Toledo. 
 
 
Andressa Regina Oliveira Mendes
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Licenciatura em química pelo Instituto Federal do Paraná Campus Cascavel (2023). Atualmente professora de química - Secretaria de Educação do Estado do Paraná. Mestranda em Química na linha de pesquisa Ensino de Química e Formação Docente - Unioeste Toledo - PR.
 
 
Any Caroline Rosa da Silva
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Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Química na Linha de Pesquisa de Ensino de Química e Formação Docente. Mestre em Ensino de Ciências e Educação Matemática pela Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG, 2022. Licenciada em Química na Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG, 2017. Formada em Técnico em Química Industrial, Colégio Borell - 2011.
 
 
Carla Pirolo da Silva Molena
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 Colégio Estadual Augustinho Donin/SEED Paraná
 
Acesso ao Currículo Lattes - Acesso ao OrciD
 
 
 Claudia Regina Machado Kliemann
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  Graduada em Química - Licenciatura pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE (2002). Especialista em Ensino de Química pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE (2005) e em Educação do Campo pela União Educacional do Médio Oeste Paranaense (2013). Mestre em Educação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE (2017). Atualmente sou professora pela Secretaria de Estado da Educação (SEED/PR)
 
Acesso ao Currículo Lattes - Acesso ao OrciD
 
David Faraum Junior
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Licenciado em Química (2010), mestre em Química (2017) com ênfase em Ensino de Química e tecnologia educacional e doutor em Ensino de Ciências (2023), pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), especialista em Educação Especial na Área da surdez pela UNIVALE (2014) e em Educação de Jovens e Adultos (EJA) (2018) pela UEL. Atualmente é professor Adjunto na Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL) lotado no Centro de Ciências Exatas, Naturais e Tecnológicas (CCENT) no Regime de trabalho de Dedicação exclusiva (TIDE).
 
 
 Diellen Soares Chesca
Diellen
Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática-PPGECEM na Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), campus Cascavel (2025). Possui graduação em Química Licenciatura pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), campus Toledo (2024).
 
 
 Eloize Tainá Schanoski
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Possui graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2023). Atualmente é professora- Secretaria de Educação do Estado do Paraná (PSS) e bolsista da Fundação Araucária, mestranda em Ensino de Química e Formação Docente pelo Programa de Pós-Graduação em Química (PPGQUI) pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
 
 
Francisco Roberto Diniz
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Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2008), em Ciências Biológicas (2014), além de graduação em andamento em Análise e Desenvolvimento de Sistemas ADS (UCSAL). Doutorante em Humanidades y Artes, pela Universidad Nacional de Rosario (UNR/Argentina). Concluyó la Maestría en Ciencias de la Educación y el Doctorado en Ciencias de la Educación en la Universidad de Desarrollo Sustentable (UDS/UCSAL). Tem posdoctorado en Psicología con orientación en Metodología de la Revisión por la Universidad de Flores (UFLO/Buenos Aires Argentina). Foi aluno da Universidad de Salamanca (USAL/Espanha, 2019). Pós-doutor em Educação Especial pela Université Libre des Sciences de l'Homme de Paris (França). Realiza Estágio Pós-Doutoral no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática (PPGECEM) pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE).
 
Acesso ao Currículo Lattes - Acesso ao OrciD
 
 
Gean Carlos de Souza Albuquerque
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 Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática - PPGECEM. Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática - PPGECEM (2022-2024). Licenciado em Ciências Biológicas pelo Instituto Federal de Rondônia (2018). Técnico em Agropecuária pelo Instituto Federal de Rondônia (IFRO) - Campus Colorado do Oeste (2013).
 
  
  Ismael Laurindo Costa Junior
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Possui graduação em Tecnologia Ambiental: Modalidade Resíduos Industriais pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2005), Licenciatura na área de Química pelo Pelo Programa de Formação Pedagógica de Docentes da Universidade Luterana do Brasil (2006), Graduação em Química pela Universidade Estadual de Londrina (2014), Mestrado em Engenharia Química pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2007), Doutorado em Química na área de concentração Química Analítica pela Associação Ampla UEL/UEPG/UNICENTRO (2017) e Doutorado em Educação em Ciências e Educação Matemática pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2025). 
 
 
 
 Julianna Karine Schenknecht
Juliana Karine
Graduada em Química Licenciatura pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE). Integrante do Grupo de Estudos, Pesquisa e Investigação em Ensino de Ciências (GEPIEC) e do Grupo de Estudos sobre Mapas Conceituais e Aprendizagem Significativa (GEMCAS). Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática
 
 
Juliano Meurer Backes
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Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Química (PPGQUI) da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), campus de Toledo. Possui graduação em Química Licenciatura pela mesma instituição (2026)
 
Acesso ao Currículo Lattes - Acesso ao OrciD
 
Katiane de Morais Gasperin 
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Doutoranda em Química pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná-Unioeste campus Toledo/PR. Mestre em Cências Ambientais pela Universidade Estadual Paulista (UNESP) (2017-2019). Licenciada em Química pela Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, campus Realeza/PR (2011-2016). Licenciada em Pedagogia pela Universidade UNIMES (2022).
 
 
 Kelly Karini Kunzler
Kelly
Bolsista de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática - PPGECEM. Possui graduação no curso de Química Licenciatura na Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Unioeste (2020), Campus de Toledo. É Mestre em Educação e Ciências e Educação Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática - PPGECEM (2022-2024).
 
 
Letícia Laura Dal Prá de Macedo
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 Mestranda em Educação em Ciências no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática - PPGECEM, pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Graduada em Ciências Biológicas, modalidade licenciatura, pela Faculdade União das Américas UNIAMÉRICA, Foz do Iguaçu-PR (2017). Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica pelo ESAP/UNIVALE (2018). Especialista em Perícia Criminal e Ciências Forenses pelo IPOG (2019).
 
 
Luana Gabriele Lima de Oliveira
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Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática (PPGECEM), da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), na área de concentração em Ensino de Ciências. Graduada em Pedagogia pela UNIOESTE.
 
 
 Luana Marciele Morschheiser
Luana Marciele

 

Doutoranda/CCET Unioeste Campus de Cascavel;Mestre em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná-Unioeste campus Cascavel/PR. Licenciada em Química pela Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, campus Realeza/PR (2015-2019). Licenciada em Pedagogia pela Universidade UNINTER.
 
 
 
 Marcia Borin da Cunha
Marcia Borin
Graduação em Química Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria, mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria, doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo e Pós-doutorado em Educação pela Universidade Federal de São João del-Rei.
 
 
Maria Victória Castanha Bedin
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Mestranda em Educação em Ciências e bolsista no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática - PPGECEM, pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná, orientada pela Prof. Dra. Rosana Franzem Leite. Graduada em Ciências Biológicas, modalidade licenciatura, pela Universidade Federal do Paraná, setor Palotina.
 
 
 Mikael Otto
Mikael
Possui graduação em Química pela Universidade Paranaense (2011), mestrado em Agronomia, pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2014) e doutorado em Química, sub-área Química Analítica, na Universidade Estadual de Londrina.
 
 
 Olga Maria Schimidt Ritter
Olga
Possui graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Federal do Rio Grande (1996), mestrado em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2001) e doutorado em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2005). É professora associada nível C na área de Química Orgânica da Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
 
 
Renata Souza Schappo
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Graduada em Licenciatura em Química, pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná, campus de Toledo - Paraná. Atualmente mestranda em Química na linha de Ensino de Química e Formação Docente.
 
 
Simone Rocha Leoncio
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Mestranda em Química pela UNIOESTE, Bacharela em Engenharia de Alimentos pela Universidade Federal da Fronteira Sul-UFFS, Licenciada em Pedagogia e Matemática.
 
 
Solane Cristina Felicetti Santin
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 Com graduação em Química pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2003) e em Física pelo Centro Universitário Internacional -Uninter (2025), além de um mestrado em Educação pela Universidade La Salle - Canoas (2022), atualmente atua como professora na Secretaria Municipal de Educação de Toledo e na Secretaria de Educação do Estado do Paraná.
 
 
Yara Caroline Anschau
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Doutoranda em Química - PPGQUI, na linha de pesquisa Ensino de Química e Formação docente pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná, campus Toledo-Pr, (2026 - 2030). Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática - PPGECEM (2026). Graduada em Química - Licenciatura, pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná, campus Toledo-Pr, no ano de 2023.
 
 
 
 Colaboradores anteriores:
 
 Albino Oliveira Nunes 
ALBINO
Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (IFRN). Licenciado em Química (UERN), mestre em Ensino de Ciências Naturais e Matemática (UFRN). Doutor em Química (UFRN). Possui experiência em Educação Científica, com ênfase em nas relações Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente e em Alfabetização Científica.
 
 Bruna Merlo de Assumpção 
BrunaMerlo
Acadêmica do curso de Química Licenciatura pela Universidade Estadual do Paraná - UNIOESTE, campus Toledo - Pr. Bolsista do Projeto ComQuímica das Crianças, colaboradora voluntária do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID e colaboradora voluntária do Projeto de Iniciação Científica Mapeamento do Alcance do Estágio Supervisionado de Química - Licenciatura Unioeste - 23 anos.
 
  Carolina Baptista Gomes 
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Doutora/CECE Unioeste Campus de Toledo
 
Acesso ao Currículo Lattes - Acesso ao OrciD
 
 Caroline Soares de Oliveira 
CarolineOliveira
Acadêmica do curso de Química - Licenciatura pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Bolsista do projeto de extensão Formação Inicial e Continuada de Professores Aproximando Universidade, Escola e Comunidade Escolar, e colaboradora voluntária do Projeto de Iniciação Científica Mapeamento do Alcance do Estágio Supervisionado de Química - Licenciatura Unioeste - 23 anos.
 
 Claudia Almeida Fioresi 
Claudia Almeida
Possui graduação em Química/Licenciatura pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná, campus de Toledo. Mestrado em Educação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Campus de Cascavel. É doutora em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Realizou doutorado sanduíche na Universidade de Lisboa em Portugal.
 
 Diane Ferreira da Silva Dapieve 
Diane Ferreira
Possui graduação em Química Licenciatura pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná/Unioeste (2013). Doutoramento pelo Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática (PPGECEM), pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Mestre em Educação para a Ciência e a Matemática pela Universidade Estadual de Maringá (UEM).
 
Géssica Mayara Otto Vacheski 
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Licenciada em Química pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) com curso de especialização em Química do Cotidiano na Escola. Mestra e Doutoranda, área de Formação de Professores, pelo Programa de Pós-Graduação: Mestrado e Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática da UEL. Professora colaboradora do curso de licenciatura em Química da Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Campus Toledo.
Acesso ao Currículo Lattes - Acesso ao OrciD
 
 Glessyan de Quadros Marques 
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Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática (PPGECEM) pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná UNIOESTE/Cascavel. Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da PPGE/Unioeste (2017) na linha de Pesquisa Ensino de Ciências e Matemática. Especialista em Ensino de Ciências e Matemática (Unioeste). Graduada em Química Licenciatura pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
Acesso ao Currículo Lattes - Acesso ao OrciD
 
 Fernanda Oliveira Lima 
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Possui graduação em Química Bacharelado e Licenciatura pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUI (2007), mestrado em Química (Química Analítica), doutorado em Ciências (Química Analítica), ambos pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM, e pós-doutorado em Educação em Ciências e Educação Matemática pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE (2020).  
Acesso ao Currículo Lattes - Acesso ao OrciD
 
 Kathia Regina Kunzler Bechlin 
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Licenciada em Química pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Especialização em Gerenciamento de Laboratórios pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná; e Mestrado em Engenharia Agrícola, linha de Recursos Hídricos e Saneamento Ambiental, também pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná (IFPR), campus de Assis Chateaubriand.
  
 Lucas Eduardo Silva 
Lucas Eduardo
Acadêmico do curso de Química - Licenciatura pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), câmpus de Toledo - PR.
 
 
 Mayra Alonço 
Mayra Alonço
Formada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal Fronteira Sul (UFFS), especialista em Educação em Ciências Naturais e Sociedade (UFFS) - Campus Realeza, especialista em Gestão Escolar e mestranda no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática (PPGECEM) pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste) - Campus Cascavel.
 
 Nathalie Akie Omachi Rodrigues 
Nathalie Akie
Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática (PPGECEM) pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste). Graduada em Licenciatura em Física pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)/Faculdade de Ciências Exatas e Tecnológica (FACET).
 
Paola Carolina de Souza Beltrame 
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 Graduanda/CECE Unioeste Campus de Toledo
 
 
 Polyanna Guimarães e Miranda 
sem imagem
Possui graduação em Física pela Universidade Federal de São João del Rei (UFSJ). Mestrado e Doutorado em Física pelo programa de Pós-Graduação em Física e Química de Materiais (FQMAT). Docente efetiva EBTT do Instituto Federal do Paraná, campus Assis Chateaubriand.
 
 
 Raquel Roberta Bertoldo 
Raquel Roberta
Doutora em Ensino de Ciências, área de concentração: Ensino de Química (2019), na Universidade de São Paulo. Possui graduação em Química (2012), Especialização em Ensino de Ciências e Matemática (2014) e Mestrado em Educação (2015) pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
 
 
  
 Taís Viviane Hanauer 
Tais H
Graduada em Tecnologia em Biotecnologia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) - Setor Palotina. Acadêmica do curso de Licenciatura em Química pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste).
 
 
 Rosana Maria de Oliveira 
Rosana Maria
Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste). Mestre em Educação em Ciências e Educação (Unioeste) e Especialista em Ensino de Ciências e Matemática (Unioeste).
 
 
 Saulo Cezar Seiffert Santos 
Saulo César
Doutor em Educação em Ciências pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste). Mestre em Ensino de Ciências pela Universidade do Estado do Amazonas (UEA), especialização em Docência do Ensino Superior pelo Centro de Pesquisa da Amazônia (CEPAM), graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM).
 


 

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