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Esse espaço surgiu como possibilidade de ampliarmos as discussões e debates sobre o uso de fontes, práticas de pesquisa e a atuação docente... A intenção é tratar alternativas e estratégias no uso e produção de fontes, que expressem a nossa prática com o ensino de história. Para tanto, profissionais em formação (graduandos e pós-graduandos), bem como demais profissionais (atuantes na Educação Básica, Projetos Sociais e Ensino Superior) são convidados(as) a compartilhar experiências e fomentarmos juntos procedimentos de trato das fontes, que enquanto linguagens do social, nos permitem explorar historicidades – a partir das evidências históricas que trazem. Tudo isso, procurando analisar, investigar e produzir conhecimento acerca de tais incursões na dinâmica histórica, tanto em sala de aula quanto fora dela.

O Projeto “Em Evidências: produção e uso de fontes no ensino de história”, existente desde 2013, promove oficinas, cursos de formação, bem como outras ações e assessorias para que possamos fortalecer nossa prática com o ensino de história e nossa inserção enquanto sujeitos históricos do nosso tempo.

Sendo assim, junte-se a nós, entre em contato para compartilharmos alternativas e construirmos caminhos para a docência, onde o conhecimento não seja uma trava ao desbravarmos a história, ou mero conjunto de informações a serem catalogadas; mas que o conhecimento seja uma porta de acesso para que se democratize o pensar historicamente.

Aguardamos por você!!!