COIL

Es de conocimiento público que la experiencia internacional se presenta como elemento de profunda transformación en la carrera académica, ya que permite al discípulo y al docente el contacto con nuevas realidades en el ámbito cultural y académico, que enriquecen su vida profesional y sobre todo personal, transformando paradigmas, existencias y una nueva dimensión para el entendimiento intercultural y la valorización de saberes. Dificultades en el ámbito financiero y legal se muestran como barreras en la realización de la movilidad. Frente a este escenario, un nuevo concepto de internacionalización se está volviendo popular entre las universidades: la internacionalización en casa. Consiste en promover acciones de cuño internacional, por medio del contacto, la discusión y el compartir información con personas vinculadas a instituciones de enseñanza alrededor del globo, utilizando Internet y sus tecnologías. La metodología consiste en conectar personas a través de una plataforma online (y redes sociales) cuya afinidad en investigación, proyectos e intereses en sus diversas áreas de actuación se mezclan. Justificación: Ante las posibilidades de internacionalización que la interacción online puede proporcionar para académicos, docentes y colaboradores de la universidad, la Asesoría de Relaciones Internacionales e Interinstitucionales busca la promoción de alianzas para emprender este nuevo proceso en la Unioeste, considerando que la "internacionalización no es un" departamento, sino un comportamiento ". Entre las iniciativas que se popularizaron en la comunidad académica internacional el COIL (Collaborative Online International Learning) o "Aprendizaje Internacional Colaborativo Online", es una de las más provechosas. Entre algunas plataformas, la propuesta en este proyecto de extensión está la Uni-Collaboration: https://uni-collaboration.eu Metodología: Los supuestos teórico-metodológicos que fundamentan la ejecución de las actividades a ser desarrolladas consiste en utilizar plataformas gratuitas y disponibles en la red, así como la estructura física y tecnológica disponible en la Unioeste para realizar una integración más efectiva de la telecolaboración en las instituciones universitarias, identificando y superando las barreras que existen para la creación y la ejecución de intercambios en línea, apoyando el reconocimiento académico de tales esfuerzos. La importancia del presente proyecto está en el compromiso de profesores vinculados a proyectos internacionales, con vistas a viabilizar la participación del interesado en proyectos más allá de la frontera nacional. Objetivo: aumentar la concienciación sobre las ventajas de la telecolaboración como herramienta para la movilidad virtual en educación en lenguas extranjeras entre estudiantes, profesores, coordinadores de relaciones internacionales y profesionales de la Unioeste. Objetivos específicos: a) Ampliar los beneficios enriquecedores de la educación a nivel internacional para un público más amplio de estudiantes y funcionarios de la Unioeste. b) Fomentar y apoyar el desarrollo de cursos que incorporen la colaboración internacional, teniendo el trabajo integrado en línea como uno de sus pilares y objetivos. c) Desarrollar una red de profesores, administradores, funcionarios y estudiantes de la Unioeste y de Universidades extranjeras que están comprometidas con la educación internacional y que se comprometen a realizar conferencias anuales, en las cuales las ideas y experiencias pueden ser compartidas. d) Atender a la demanda del mercado internacional por oportunidades en Unioeste, a través de la localización, contacto y desarrollo de socios internacionales con interés en colaborar con la estructuración de proyectos internacionales en línea. e) Educar a los integrantes de la iniciativa y colegas para el desarrollo de modelos de aprendizaje híbridos, a través del intercambio entre los campus de la universidad tanto de forma virtual como física. f) Demostrar y promover modelos de cursos, proyectos e investigaciones internacionales en línea, a través de espacios para encuentros, páginas en Internet y presentaciones a través de videoconferencia y plataformas online. g) Fomentar fuentes de financiación que puedan apoyar la creación y el desarrollo de cursos internacionales, online e innovadores; los programas de licenciatura, entrenamiento y desarrollo profesional, así como el aprendizaje para la vida, y así promover la sostenibilidad del proyecto, suscitando la cultura de la colectividad, fomentando el entrenamiento, el emprendedorismo y la creatividad inherentes a la comunidad académica. Resultados esperados: a) Maximización transversal de la cooperación interinstitucional e internacional en todos los niveles, a través de los programas de graduación y postgrado, de la investigación, la innovación y la extensión. b) Misión de la ARI: establecer las bases para la consolidación de una estrategia institucionalizada, independientemente de la gestión, buscando la maximización de los intereses organizacionales en las relaciones interinstitucionales e internacionales. c) Estimulación de la cooperación interinstitucional e internacional entre los diferentes niveles de la Universidad. d) Articulación con las diferentes instancias afines para promover un ambiente multicultural en la Universidad como un todo. e) Divulgación de la Institución en el exterior a fin de reclutar académicos e investigadores, ampliando nuestra reputación institucional. f) Articulación de la realización de cursos de extensión y enseñanza en lenguas extranjeras. g) Mejoramiento de las experiencias de cooperaciones interinstitucionales e internacionales, reverberando a Unioeste en el mundo. Referencias: INTENT (Integrating TelecollaborativeNetworks into Foreign Language Higher Education). Project number: 517622-LLP-1-2011-1-ES-ERASMUS-ESMO. Education, Audiovisual& Culture Executive Agency. Disponível em: < http://eacea.ec.europa.eu/llp/project_reports/documents/erasmus/multilateral_actions/ESMO/eras_esmo_517622.pdf>. Acesso 30 out. 2017. SUNY. A Brief History of the SUNY COIL Center. Disponível em: . Acesso em: 2 jun. 2017. UNESP. About COIL. Disponível em: . Acesso em: 2 jun. 2017. UNESP. Modelo propõe internacionalização dentro da sala de aula. Disponível em: . Acesso em: 2 jun. 2017.