A Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), campus Cascavel, realizou nesta quinta-feira (07) a 4ª edição do Dia de Campo da Engenharia Agrícola, no Núcleo Experimental de Engenharia Agrícola (NEEA). O evento reuniu mais de 600 pessoas, número recorde de visitantes desde a criação da atividade, consolidando o Dia de Campo como um dos principais eventos de integração entre universidade, escolas e agronegócio da região.
Participaram estudantes de todos os colégios agrícolas da região Oeste, incluindo instituições de Cascavel, Toledo, Foz do Iguaçu e Palotina, além das quatro escolas do campo de Cascavel. Acadêmicos, professores, profissionais e representantes do agronegócio também acompanharam a programação voltada à troca de conhecimentos, inovação e aproximação com o mercado de trabalho.
A programação começou no início da manhã com a cerimônia oficial de abertura, marcada por falas de autoridades universitárias e representantes do curso de Engenharia Agrícola. Na sequência, os participantes acompanharam a palestra do engenheiro Henrique Oliveira, da CNH Case New Holland Brasil – América Latina, sobre “O papel do engenheiro agrícola na tecnologia aplicada ao agro”.
Durante a abertura, o reitor da Unioeste, Alexandre Almeida Webber, destacou a importância da universidade pública na formação de profissionais e na transformação da sociedade, além de lembrar o reconhecimento conquistado pela instituição ao longo dos anos. “O Brasil jamais teria a pujança que possui hoje no agronegócio sem ciência e tecnologia. Hoje vemos drones, automação, máquinas e inovação transformando o campo, e tudo isso passa diretamente pela universidade e pela formação de profissionais qualificados”, afirmou.
O reitor também ressaltou o orgulho de encontrar egressos da universidade atuando no mercado de trabalho e retornando à instituição para compartilhar experiências com os acadêmicos. “Não tem lugar neste estado em que eu vá sem encontrar um egresso da Unioeste. Isso nos dá ainda mais vontade de lutar por essa universidade. A universidade pública não apenas forma pessoas, ela transforma vidas e transforma a sociedade”, declarou.
Ao falar diretamente aos estudantes do ensino médio presentes no evento, Webber reforçou as oportunidades oferecidas pela universidade pública e a importância da participação dos acadêmicos na construção da instituição. “Vocês têm um papel fundamental na construção dessa universidade. Uma universidade nunca pode parar de evoluir. Sempre precisamos melhorar estrutura, pesquisa, formação e conhecimento”, destacou.
O professor Flávio Gurgacz, diretor do Núcleo Experimental de Engenharia Agrícola (NEEA), também enfatizou a evolução do Dia de Campo ao longo das edições e o protagonismo dos estudantes na organização das atividades. "Esses alunos estão desde o primeiro Dia de Campo. A gente já está na quarta edição e, a cada ano, buscamos ampliar o público e mostrar a verdadeira cara da Engenharia Agrícola”, afirmou.
Segundo ele, o evento representa uma oportunidade de formação prática e aproximação entre universidade e comunidade. “Tudo isso é resultado do empenho dos estudantes. Basta olhar o evento cheio para perceber o trabalho que existe por trás da organização. Logo esses acadêmicos estarão no mercado de trabalho, contribuindo para o desenvolvimento do país e do agronegócio”, ressaltou.
A Diretora do Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas (CCET), professora Mônica Sarolli, falou sobre o sentimento de pertencimento construído dentro da universidade por meio de ações como o Dia de Campo. Segundo ela, o evento também compartilha o orgulho de “pertencer a uma universidade pública, gratuita e de qualidade, e de fazer parte de um segmento de importância inquestionável para a humanidade”.
Após a abertura e a palestra, os visitantes participaram das visitas técnicas guiadas pelas estações organizadas por professores e acadêmicos do curso. Durante o percurso, os estudantes conheceram tecnologias aplicadas ao agronegócio, incluindo máquinas agrícolas, drones, manejo do solo, plantio direto, adubação verde, insumos e pesquisas desenvolvidas pela universidade.